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- 駒木 綾乃
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ファーストシューズは、ひとり歩きを始めたころが目安です。ひとり歩きができる子は、1歳3〜4か月で9割を超えます。つま先のゆとり、甲の固定、靴底、試し履きの見方も。
ファーストシューズはいつから? ひとり歩きを始めたころが目安
ファーストシューズは、ひとり歩きを始めたころに履かせはじめるのが一般的な目安です。歩き出す時期は子どもによって違うので、月齢では決めません。
目安になる数字は、厚生労働省の「乳幼児身体発育調査」にある、ひとり歩きができる子の割合です。この調査で「ひとり歩き」は、物につかまらないで、2〜3歩あるけるものを「できる」とした数字です[1]。
| 月齢 | ひとり歩きができる子の割合 |
|---|---|
| 10〜11か月未満 | 11.2% |
| 11〜12か月未満 | 35.8% |
| 1歳0〜1か月未満 | 49.3% |
| 1歳1〜2か月未満 | 71.4% |
| 1歳2〜3か月未満 | 81.1% |
| 1歳3〜4か月未満 | 92.6% |
表の出典は、平成22年乳幼児身体発育調査の「一般調査による乳幼児の運動機能通過率」です[1]。1歳3〜4か月未満の子の90%以上が、ひとり歩きをしています[1]。1歳0〜1か月でちょうど半数ですから、同じ月齢でも、歩く子と、まだ歩かない子がいます。
日本はきもの研究会の宇留野勝正さんも、乳児は1歳の誕生日ごろに約半数がひとり歩きを始め、遅くとも1歳半までにほとんどの乳児がひとり歩きを始めると書いています[3]。同じ解説は、歩き始めたら靴の着用が必要になるとしています。家の中を歩き回るだけでなく、外に出たがる時期で、外の地面は子どもの足に適さないことが多いためです[3]。
宇留野さんは、子どもの足の発達のために、裸足の生活がよいという研究者もいると書いています。そのうえで、実際の外出では、足を守るために靴が必要としています[3]。靴を選ぶのは、外を歩くようになる時期と考えると整理しやすくなります。

歩き始めの足は、大人の足を小さくしたものではない
靴を選ぶ前に、歩き始めの足の特徴を見ます。元埼玉県立小児医療センター副院長の佐藤雅人さんの解説に、次のように書かれています。
- 新生児の足は、かかとが小さく、前足部の横幅が相対的に広い形で、細長い大人の足とは違います[2]
- 歩き始めた子は、足の骨の連結がまだゆるく、足の裏の皮下脂肪が厚く、立ったときにほとんどアーチ(土踏まず)が見えない、幅広の足です[2]
- 骨でできたアーチは、2歳すぎに変化しはじめ、3歳以降に発達していくようです[2]
- 足の裏のアーチは、ほとんどの幼児で4歳までに認められます[2]
宇留野さんは、歩き始めのよちよち歩きの時期は、足の裏全体を床につけ、かかとを軸にして歩くと説明しています[3]。1歳半ごろになると、歩幅や両足の間の幅が狭くなり、歩く方向も安定して、速度も速くなります[3]。靴は、この「足の形」と「歩き方」の両方を妨げないものがよい、という考え方になります。
選び方のポイント:足の形・甲・かかと・靴底
足の特徴をふまえた選び方を、2つの資料から整理します。
- 前足部に横幅がある。
歩き始めた子は活発に動くので、靴はその動きを妨げないよう、前足部の横幅が広い、子どもの足の形を考えたデザインがよいとされています[2] - 甲を固定できる。
足が前方にすべっていかないように、甲を固定できる必要があります。鳥取県立鳥取療育園の資料は、紐やマジックテープで甲をしっかり固定できる靴を選ぶこと、紐やマジックテープのない靴は前すべりしやすく、勧めていないことを書いています[4] - かかとを包む。
体重をかけると外側に傾きやすいかかとの骨を、外側からつつみこむ造りがよいとされています[2] - 靴底が硬すぎない。
靴底が硬すぎると、足を踏み返して前へ出すことが十分にできません。足の指の付け根の関節が自然に曲がる、ほどよい曲がりやすさのある靴底が必要とされています[2] - つま先が少し上がっている。
段差に引っかかりにくいと、鳥取県立鳥取療育園の資料は書いています[4]
ゴムバンドだけで留める靴と、足の変形の関係を調べた報告もあります。東京都内の幼稚園で3〜5歳の児童114名の足と履物を調べたところ、変形はゴムバンド付きの運動靴にもっとも多く、マジックバンド付きでは少なく、紐で編み上げる靴では見られなかったそうです[3]。対象は3〜5歳で、ファーストシューズの年齢より上です。甲をしっかり留められる靴を選ぶ理由の1つとして読めます。
サイズの測り方と、試し履きのしかた
サイズは、長さの数字だけで決めずに、実際に履かせて確かめます。
- つま先のゆとり。
5mmから1cm程度の余裕(捨て寸)をとり、かかと周りはしっかり合うものを選びます。靴底を外して、足を合わせて確かめる方法も案内されています[4] - 両足で試す。
必ず両足を履いて確かめます。2足がつながって売られている靴は、履き比べができません。サイズの前後や、メーカーを変えて履き比べます。メーカーによってサイズが異なることがあるためです[4] - 大きすぎない。
子どもの足は成長が早いので、大きめを買いたくなります。ですが、大きめの靴は、足が脱げないように指に力が入り、指の変形や前すべりの原因になるとされています[4]
佐藤さんは、靴を履いたとき前足部に5〜6mmの余裕がある状態を、適合性がよいと考えています。靴のサイズは、5mmきざみのほうが合わせやすいとも書いています[2]。1cmきざみの靴では、ワンサイズ上に替えると、少なくとも10mm以上の余裕ができてしまうためです[2]。
試し履きは、子どもが落ち着いている時間に、店で歩かせて見ます。足が靴の中で前にすべっていないか、かかとが抜けないか、つま先が押されていないか、を確かめます。

お下がりと、買い替えの見かた
兄姉のお下がりの靴は、靴底が削れて歩き方が不安定になるおそれがあるとして、鳥取県立鳥取療育園の資料は勧めていません[4]。贈り物でもらった靴や、お下がりを使うときは、必ず子どもの足に合わせて、ゆとりと甲の固定を確かめます。
靴の耐久性は、それほど求められないと、佐藤さんは書いています[2]。子どもの足はすぐ大きくなり、買い替えが必要になるためです[2]。つま先がきつそうなときや、履くのをいやがるようになったときは、足に合っているかを見直します。足に合っているか迷うときは、かかりつけの小児科や、靴の売り場の店員に、足を測ってもらいます。
ベビーカーで出かけて、降りて歩かせる場面が増える時期でもあります。ベビーカーの選び方は「ベビーカーの選び方」に、外出のはじめ方は「赤ちゃんとの外出はいつから?」にあります。
よくある質問
ファーストシューズは、いつから履かせますか?
ひとり歩きを始めたころからが目安です。厚生労働省の調査では、物につかまらずに2〜3歩あるけた子は、1歳0〜1か月未満で49.3%、1歳3〜4か月未満で92.6%でした。歩き出す時期には個人差があります。
ファーストシューズは、大きめを買って長く履かせてもいいですか?
鳥取県立鳥取療育園の資料は、大きめの靴は足が脱げないように指に力が入り、指の変形や前すべりの原因になると説明しています。つま先のゆとりは、5mmから1cm程度が目安です。
お下がりの靴でもいいですか?
鳥取県立鳥取療育園の資料は、靴底が削れて不安定な歩行になるおそれがあるとして、お下がりの靴を勧めていません。
参考にした資料
- 厚生労働省(2011)平成22年乳幼児身体発育調査 調査結果の概要(一般調査による乳幼児の運動機能通過率)
- 佐藤雅人(元埼玉県立小児医療センター副院長)(2007)子どもの足の発達と子ども靴(東京都のサイトに掲載された解説)
- 宇留野勝正(日本はきもの研究会)(2007)子供の足と歩行と靴を考える(東京都のサイトに掲載された解説)
- 鳥取県立鳥取療育園(児童発達支援センター「きらり」)(—)子供の靴の選び方(その3、その4)(鳥取県公式サイト「とりネット」)
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